KolonieChallenge

Voor wie: groepen 7 - 8
Bezoekperiode: november 2026 t/m februari 2027
Dagen: dinsdag en donderdag
Programmatijden: 09.15 - 11.30 uur
Duur: 2 uur en 15 minuten
Max. aantal leerlingen: 50 
Begeleiding: min. 1 begeleider per 15 leerlingen
Programmakosten: € 5,00 per leerling 
Busvervoer: € 3,55 per leerling en begeleider 

• Bezoek aan de multimediale experience, de 'tijdreis'.
• Aansluitend competitief spel KolonieChallenge in de laatste museumzaal.
• Pauzemoment in overleg met de school.

Een groep met meer dan 25 kinderen wordt gesplitst. We werken dan met een spiegelprogramma. Denk van tevoren goed na over een passende indeling. Aangezien het een intensief programma is, worden actieve begeleiders vanuit de school gevraagd om de leerlingen te ondersteunen.

Het programma is voor iedereen toegankelijk. Ook voor leerlingen met speciale behoeften.

In het spannende spel KolonieChallenge ervaren de leerlingen spelenderwijs het harde bestaan in de Kolonie. Ze leren over de oorsprong van de schoolplicht en de verzorgingsstaat. Dit doen ze door verschillende opdrachten uit te voeren. Van oldschool tot hypermodern. 

Kinderen gaan digitaal weven en chatten met kolonisten uit 1818. Ze spelen luistervink bij de ‘hoge heren’ en nog veel meer. Per opdracht zijn munten te verdienen. Welke groep verdient de meeste?
De Koloniën van Weldadigheid zijn UNESCO Werelderfgoed. In dit programma leren de leerlingen over dit unieke sociale experiment.

Door het museumbezoek vooraf op school voor te bereiden weten de leerlingen wat ze kunnen verwachten. Dit vergroot de betrokkenheid en op die manier kun je als leerkracht het maximale uit het bezoek halen.

De leerlingen maken kennis met de 19de-eeuwse burgerij en de armoedeproblematiek in de steden. Ze verkennen de beginselen van de Verlichting. Ze leren hoe dit principe werd toegepast om een zelfvoorzienende samenleving te creëren. Aan de hand van thema's als school, zorg, landbouw en tucht verdiepen zij zich in het dagelijks leven. Ze reflecteren op de maatschappelijke omgang met armoede en de problemen die worden ondervonden bij pogingen om tot een oplossing te komen.
Ook is er een relatie met vakken als natuur, techniek, aardrijkskunde, Nederlandse taal en kunstzinnige vorming. 

Burgers en stoommachines
Canon van de Nederlandse Geschiedenis: Venster Willem I, UNESCO Werelderfgoed.Wereldoriëntatie: geschiedenis

1, 4, 36, 37, 38, 47, 51, 52, 53, 56

Voor de busreizen en het educatieve programma zijn de annuleringsregelingen van K&C en het museum van toepassing. 

Als je als school te laat annuleert, hebben wij én het museum het recht om de kosten in rekening te brengen.

Na een bezoek ontvang je twee facturen. 

1.  K&C brengt de kosten voor het busvervoer in rekening. 
2. De culturele instelling stuurt een factuur voor het educatieve programma. 

Dankzij de financiële steun van de provincie Drenthe kunnen we de kosten elk jaar weer laag houden. 

Heb je vragen over het project Culturele Mobiliteit? We hebben de meest voorkomende vragen voor je verzameld en beantwoord. Mocht jouw vraag er niet tussen staan, aarzel dan niet contact op te nemen met ons op te nemen. We helpen je graag!