Tamarah Muizer

In de danswereld zeggen we ‘1+1=3’.
In de muziek noemen we het ‘polyfonie’.
In het theater spreekt men van ‘de magie van het samenspel’. 

Overal in de kunsten geldt hetzelfde principe: wanneer verschillende elementen elkaar versterken, ontstaat iets dat geen van de afzonderlijke onderdelen alleen had kunnen voortbrengen. Dit geeft voor mij de essentie en de kracht aan van cultuuronderwijs.
Het is een rode draad die door de alle vakgebieden kan lopen, zodat er verbindingen gelegd worden die anders nooit gemaakt zouden kunnen worden, maar wel essentieel zijn voor de leerontwikkeling van kinderen. 

Met een rugzak vol aan ervaringen als leerkracht, dansdocent en coach cultuureducatie, zet ik mij in mijn werk als Adviseur Cultuuronderwijs in voor de inbedding van duurzaam cultuuronderwijs. Wat mij motiveert, is de zichtbare impact van goed verankerde cultuureducatie op zowel de persoonlijke ontwikkeling als maatschappelijke bewustwording van kinderen. Cultuuronderwijs maakt talenten zichtbaar die in andere contexten minder snel naar voren komen en creëert ruimte voor dialoog rondom maatschappelijke thema’s. Het stimuleert verbeeldingskracht, inlevingsvermogen en creatief denken; essentiële vaardigheden binnen het onderwijs van vandaag. Ik draag er graag aan bij dat scholen deze waarde duurzaam en betekenisvol integreren in hun visie en dagelijkse lespraktijk.

ben ik wandelend in het bos te vinden, rijdend op mijn motor, dansend in de danszaal, hang ik graag aan de gewichten in de sportschool, ben ik aan het klussen aan ons huis, groene vingers aan het krijgen in de tuin, boeken aan het lezen op de bank, zit ik in de collegebanken van de master Kunsteducatie en breng ik graag tijd door met mijn gezin.